Facebook og skoler

Svar på spørsmålet om Facebook og ungdom spenner fra bekymring om farene ved misbruk til optimisme for potensialet for en ny læremiddel. Nettsamfunn er en uunngåelig del av det 21. århundre liv, så skoler må møte utfordringen med denne nye teknologien og dens implikasjoner. Som alle teknologiske nyvinninger, Facebook har både fordeler og ulemper fra et pedagogisk synspunkt.

Lærer-elev Facebook Vennskap

På grunn av populariteten til Facebook med studenter, noen skoler har nå en Facebook-politikk. Highgate School i Storbritannia, for eksempel, har en policy forbyr lærere fra å ha elever som venner på Facebook, og lærerne må rapportere eventuelle Facebook kontakt fra barn. Rektor ved en videregående skole i Ashland, Oregon, på den annen side, oppfordrer studenter til venn og samhandle med henne på Facebook, selv om skolepolitikk tilsier at de ikke kan få tilgang til området i timene.

Educational Tool

Skoler kan bruke Facebook som en lærende eller kommunikasjonsverktøy. Studenter kan bli med i en skole opprettet Facebook-gruppen eller siden, for eksempel, og bruke den til å dele informasjon og ressurser. Slik bruk ikke krever tilgang til personlige profiler av verken elever eller lærere, noe som gjør det til en tryggere, mer transparent prosess enn å la lærer-elev vennskap på Facebook. Barn er også fritt til å lage sine egne sider og grupper både sosialt samvær og studerer utenfor skoletiden. I 2008, University of Minnesota forskere funnet ut at unge mennesker sitert kreativitet, åpenhet for nye synspunkter, og teknologi og kommunikasjonsevner blant de pedagogiske fordelene med nettsamfunn som Facebook.

Nettmobbing på Facebook

Skoler i økende grad erkjent at mobbing kan skje gjennom elektroniske midler, for eksempel nettsteder som Facebook. Nashoba Regional School District i Massachusetts reflekteres i mobbing politikk, erkjenner at det å sende mobbemeldinger, distribuere skadelig materiale på nettet eller opprette falske kontoer i henhold til andre studenters navnene er alle typer nettmobbing skolene må løse. Distriktet erkjenner også at nettmobbing foregår i og utenfor skolen, og det lover å løse slike tilfeller i samarbeid med foreldre og familier.

Blokkering Facebook

Mange skoler har tatt mål av å blokkere Facebook, slik at elevene ikke får tilgang til den på skolens nettverk. Dette kan redusere tilfeller av nettmobbing og andre overgrep, men det er også bare fjerner en distraksjon. I en tid da elektroniske og nettbaserte ressurser er stadig vanligere i undervisningen, slik at studentene skal få tilgang til sine Facebook-profiler når de skal være læring er en mulighet for avbrudd.