Informasjon Kommunikasjon og Teknologi Literacy Standards

Informasjon og kommunikasjon leseferdighet er ofte definert som evnen til å finne, bruke og spre informasjon. I dagens miljø med stadig voksende kommunikasjonsenheter, selv om målene er fortsatt mye det samme, mediene hvor informasjonen er gått, endrer tilsynelatende hele tiden.

grunn~~POS=TRUNC ferdigheter

For lærere og elever til å bli betraktet som informasjons- og kommunikasjonsrate, de trenger å lese og skrive flytende på sitt eget morsmål, bruker datamaskiner, telefoner, kameraer og andre elektroniske enheter enkelt, diskriminere mellom pålitelige kilder til informasjon og upålitelig, forstår verdien og juridisk implikasjon av intellektuell eiendom, og opprette dokumenter og gjenstander i mange formater.

Standarder

Standarder for informasjons- og kommunikasjonskompetanse er satt av en rekke institusjoner, inkludert American Library Association, Department of Elementary Utdannings, Informasjons- og kommunikasjonsteknologi Standards Board og EU-kommisjonen. Selv om de viktigste komponentene holde seg noenlunde konstant, som nye teknologier blir lagt, nye ferdigheter som kreves.

undervisning Informasjon

Behovet for elevene å lese og skrive flytende på morsmålet forblir konstant; men som teknologien endres, mediet ansatt for lese- og skrive endringer. Etter hvert som nye teknologier spre seg, så gjør nye standarder for leseferdighet.