iPad bruker i klasserommet

Like etter iPad tablet PC ble lansert i januar 2010, lærere over hele USA begynte å eksperimentere med måter å integrere teknologien i vanlige klasserom instruksjoner. Noen distrikter har kjøpt et stort antall iPads og distribuert dem til elevene, erstatte klumpete lærebøker og åpne opp nye muligheter for å samhandle mellom studenter og lærere. Enkelte kritikere har stilt spørsmål ved verdien av iPad som et læremiddel i klasserommene.

Bakgrunn

Apple Inc. har markedsført iPad og iPad 2 som en transformativ pedagogisk verktøy, understreker enhetens 9,7-in. touch-skjerm som intuitivt for barn å delta i hands-on læring. Apple har fremmet iPad som et verktøy for å skape en engasjerende og interaktiv klasserom opplevelse, der lærere og elever har tilgang til hundrevis av pedagogiske programmer i App Store. The New York Times rapporterte at Apple har inngått samarbeid med pedagogiske utgivere for å oppmuntre flere undervisningsprogrammer, og har også sponset iPad workshops for lærere.

Fordeler

Ifølge en januar 2011 artikkel av The New York Times, mange lærere mener den iPad flat design og det faktum at det er lett - iPad 2 veier bare 1,3 lbs. - Tillater elevene å holde bedre øye kontakt med lærere i klasserommet. På en barneskole i Millburn, NJ, elevene bruker iPads til å spille matematiske spill, studere kart over verden, og lese bøker, som "Ole Brumm". The Times rapporterte at det er ca 5400 pedagogiske programmer tilgjengelig som er laget for iPad. Lærere har også brukt iPads å spille "Jeopardy" -lignende spill som lærer historie, eller bruke applikasjoner som tilbyr animasjoner til å løse matematiske problemer, ifølge The Times. Skolekretser i Chicago har brukt iPads å lære barn hvordan de skal besvare abstrakte spørsmål, eller for å lære håndskrift, ifølge Converge Magazine.

Gjennomføring

The New York Times rapporterte i en januar 2011 artikkel som Roslyn High School i Long Island, NY, delt ut 47 iPads til studenter og lærere i to humanistiske klasser. Skolen distriktet betalt $ 56 250 for 75 totalt iPads som en del av et forsøk på å redusere bruken av papir materialer. The New York offentlige skolekrets kjøpt ca 2000 iPads til en pris på $ 1,3 millioner kroner. I tillegg Chicago offentlige skoler testet bruk av iPads i klasserommet i 2011 gjennom et distrikt stipendprogram.

betraktninger

Noen lærere stiller spørsmål ved verdien av å bruke iPads for å forbedre klasseromsundervisning, siterer det faktum at programmene til å distribuere bærbare datamaskiner til elevene på landsbasis har ikke vist forbedringer i elevenes læring. Larry Cuban, professor i utdanning ved Stanford University, sier til The Times at det er «svært lite bevis" på at elevene lærer bedre når du bruker en iPad, og at skolene bør i stedet investere penger i å tiltrekke og beholde de beste lærerne.