Programvare eller maskinvare ferdighetene som trengs for et virtuelt klasserom

Sette opp et virtuelt klasserom er lett som prisen på teknologien som kreves er lav. Et virtuelt klasserom tillater elevene til å samhandle med levende lyd og video av instruktøren som er på en ekstern plassering. Dette sparer reisekostnader for instruktører og gjør elevene til å lære på avsidesliggende steder.

Lyd- og videoutstyr

Både studentene og læreren skal ha lyd- og videoutstyr. En høy kvalitet mikrofon bør brukes av læreren. Hvis læreren beveger seg mye, bør den ha en lang ledning eller være en ekstern mikrofon. Lærerens webcam bør også være en HD-en da dette vil gjøre bildene klarere for elevene; nyttig hvis læreren skriver på et brett. Elevene trenger webkameraer og mikrofoner for å gjøre kommunikasjonen mellom lærer og student enklere. Dette gjør det mulig for sanntids interaksjon.

Forbindelse

Både lærer og elever skal ha det raskeste tilgjengelige tilkobling. En høyhastighets DSL, kabel eller T1 eller T3 linjen er ideell. Dette vil gjøre at data kan overføres mellom lærer og elever uten mye forsinkelse. En forsinket tilkobling kan forstyrre læringsprosessen og føre til at elevene til å gå glipp av viktige punkter.

konferanser programvare

Elevene og læreren må bruke samme type videokonferanser programvare. Et bredt utvalg av gratis og betalt programvare alternativer finnes. Fri programvare som Skype tillater flere seere av en videokonferanse. Høyere slutten konferanser programvare muliggjør delt hvite tavler og dokumenter, sammen med mange andre funksjoner.

Virtual Network Computing eller VNC

VNC lar læreren å ta kontroll over studentens datamaskin. Dette er nyttig for elevene blir opplært i programmer og kan også brukes av instruktøren for å gjennomgå arbeidet med eleven. Studenten kan se endringene læreren gjør samtidig kommunisere med læreren levende.