Hvordan lage en Glogster Assignment

Glogster er en papirløs prosjekt format tilgjengelig på nettet for instruktører som skal brukes til undervisningsformål. Glogster EDU tilbyr kontoadministrasjonen, student portefølje tilgang og en arbeidsplass for å bedre samarbeidstiltak for elever på nettet. Art, kan engelsk og Web Design instruktører bruke Glogster regnskapet som sparring for å produsere høy kvalitet web oppdrag å berike studentens læring. Forberedelse i forhåndslastede dokumenter, bilder og bakgrunnsbilder kan effektivisere undervisningen prosessen samtidig som elevene å ernære sine kunstneriske ferdigheter med et morsomt læringsmiljø online.

Bruksanvisning

1 Logg inn på din Glogster konto for å utforske de forskjellige funksjonene som er tilgjengelig for nye brukere. Du kan bla til nederst på siden for å klikke på "Opprett ny Glôg". Navngi Glôg og gjøre det privat til du er klar til å frigi detaljer om oppdraget til studenter.

2 Last opp dokumenter du har tenkt å bruke for oppdraget Glogster. Preload bildene, farge egenskaper og bakgrunn for studenter å få tilgang til gjennom sine kontoer. Design dine egne prøver ved å integrere forberedt bildene til et fungerende oppsett for elevene å se før de starter arbeidet. Pass på at du identifiserer hver del av Glogster bilde, dens formål og instruksjoner for hvordan elevene kan bruke sine kontoer for å skape de samme elementene. Fokus på trinn-for-trinn-instruksjoner for å sikre at de logger inn, laste opp dokumentene riktig og ordne sine oppsett tilsvarende.

3 Definer leksjon mål før å skape en rubrikk. Lag en rubrikk som forklarer detaljene i oppdraget Glogster. Skriv en grundig forklaring av forventninger, inkludert bildebruk, tekstfarge og størrelse, Page Wall integrering og kreativitet. Utfordre elevene til å bruke rubrikken for å måle deres kompetansenivå ved hjelp av Glogster format for å fullføre oppdraget. Interlink FAQs ark til hjemmeoppgaver for studenter å finne informasjon på nettstedet før du kontakter din direkte.

4 Gi eksempler som retningslinjer i å konstruere et oppdrag med suksess. Oppfordre elevene til å bruke sin egen form for initiativ i å skape sine freestyle prøver for en klasse portefølje. Be elevene laste opp sine Glogs for sine klasse presentasjoner og vurderinger fra jevnaldrende. Del elevene i grupper på tre for å gjennomføre fagfellevurderinger før gradering hvert oppdrag. Etter fagfellevurderinger er ferdig, be elevene å gjøre sine Glogs privat inntil videre.